التعلم والتعليم
يضمن برنامج السنوات الابتدائية (PYP) أن يكون التعلم متفاعلًا وملائمًا وذا تحدٍ ومغزى. يلخص المنهج المتجاور للمواد الدراسية والتساؤل المبنى على المفاهم هذه الجوانب من التعلم، مدعوماً بتقييم حقيقي متكامل .
يعد برنامج السنوات الابتدائية تجربة تعليمية تحويلية ويمثل التزامًا بتعلم الطلاب في سياق أصيل ومتعدد التخصصات.
خاصية تجاوز المواد الدراسية
ينقل التعلم متعدد التخصصات في برنامج السنوات الابتدائية التعلم الذي له صلة بالموضوعات وخارجها ويتخطى الحدود التي تربط ما هو حقيقي في العالم.
يتعلم طلاب برنامج السنوات الابتدائية تقدير المعرفة والمفاهيم المفاهيمية والمهارات والسمات الشخصية ككل متصل. يمكنهم التفكير في أهمية تعلمهم لاتخاذ إجراءات هادفة في مجتمعهم وخارجه.
من خلال عملية التعلم هذه في برنامج السنوات الابتدائية ، يصبح الطلاب متعلمين أكفاء ، ولديهم الدافع الذاتي للحصول على الأدوات المعرفية والعاطفية والاجتماعية للمشاركة في التعلم مدى الحياة.
استقصاء مبنى على المفاهيم
الاستقصاء المبنى على المفاهيم هو وسيلة قوية للتعلم الذي يقدّر المفاهيم ويعزز المعنى والفهم. إنه يتحدى الطلاب للانخراط بشكل نقدي وإبداعي مع أفكار مهمة تتجاوز المستوى السطحي للمعرفة. يستخدم مدرسو برنامج السنوات الابتدائية مفاهيم قوية وواسعة ومجردة كعدسة لتنظيم التعلم ضمن وحدات الاستفسار والتعلم الخاص بالموضوع.