English
عربي
مدارس رضوى العالمية
خطة المناهج
خطة المناهج
يتكون برنامج البكالوريا الدولية (IB) للسنوات المتوسطة (MYP) مجموعات ثمانى مواضيع:
اكتساب اللغة.
اللغة والأدب.
الأفراد والمجتمعات.
العلوم.
الرياضيات.
الفنون.
التربية البدنية والصحية.
تصميم.
يتطلب برنامج السنوات المتوسطة ما لا يقل عن 50 ساعة من وقت التعليم لكل مجموعة مواد في كل سنة من سنوات البرنامج.
في كل عام ، يشارك الطلاب في برنامج السنوات المتوسطة أيضًا في وحدة واحدة على الأقل متعددة التخصصات مخططة بشكل تعاوني والتي تتضمن مجموعتين على الأقل من الموضوعات.
يكمل طلاب برنامج السنوات المتوسطة أيضًا مشروعًا طويل الأجل ، حيث يقررون ما يريدون تعلمه ، وتحديد ما يعرفونه بالفعل ، واكتشاف ما سيحتاجون إلى معرفته لإكمال المشروع ، وإنشاء اقتراح أو معايير لإكماله.
المصدر: البكالوريا الدولية
مجموعات المواضيع الثمانية في برنامج السنوات المتوسطة:
1- اكتساب اللغة
توفر دراسة اللغات الإضافية في برنامج السنوات المتوسطة (MYP) للطلاب الفرصة لتطوير رؤى حول ميزات اللغة وعملياتها وحرفها ومفهوم الثقافة ، وإدراك أن هناك طرقًا متنوعة للعيش والعرض والتصرف فى العالم.
يعد اكتساب اللغة في برنامج MYP مكونًا إلزاميًا في برنامج السنوات المتوسطة في كل سنة من سنوات البرنامج. يجب أن توفر المدارس تعلمًا مستدامًا للغة بلغتين على الأقل لكل سنة من سنوات برنامج السنوات المتوسطة.
اللغة والهوية
يعد تعلم التواصل بعدة طرق أمرًا أساسيًا لتأكيد هوية الطلاب.
ما أهمية اكتساب اللغة في برنامج السنوات المتوسطة؟
تعد القدرة على التواصل في مجموعة متنوعة من الأساليب ، بأكثر من لغة واحدة ، أمرًا ضروريًا لمفهوم التعليم الدولي. توفر دورة اكتساب اللغة تحديًا لغويًا وأكاديميًا للطلاب من أجل تسهيل أفضل تجربة تعليمية ممكنة.
المصدر: البكالوريا الدولية
يتم منح الطلاب الفرصة لتطوير مهاراتهم اللغوية إلى أقصى إمكاناتهم ، بالإضافة إلى إمكانية التقدم خلال مراحل مختلفة على مدار برنامج السنوات المتوسطة.
كيف يتم تنظيم اكتساب اللغة في برنامج السنوات المتوسطة؟
في مجموعة المواد هذه ، يتم تنظيم التعليم والتعلم في ست مراحل. المراحل لا تتوافق مع فئات عمرية معينة أو مستويات سنوات برنامج السنوات المتوسطة. لا يبدأ الطلاب بالضرورة في المرحلة الأولى - يمكنهم البدء في أي مرحلة ، اعتمادًا على تجاربهم السابقة ، ويمكنهم الخروج من أي مرحلة في السلسلة المتصلة.
2- اللغة والأدب
تعمل دورات اللغة والأدب في برنامج السنوات المتوسطة (MYP) على تطوير المهارات في ستة مجالات:
مجالات المهارات الستة هي:
الاستماع.
التحدث.
القراءة.
جاري الكتابة.
المعاينة.
التقديم.
المصدر: البكالوريا الدولية
يعتبر الاستفسار في صميم تعلم اللغة في برنامج السنوات المتوسطة ، ويهدف إلى دعم فهم الطلاب من خلال تزويدهم بفرص للتحقيق بشكل مستقل وتعاوني واتخاذ العمل والتفكير في تعلمهم.
ما هي أهمية اللغة والأدب في برنامج السنوات المتوسطة؟
تُقدِّر جميع برامج البكالوريا الدّوليّة اللغة على أنها مركزية في تنمية التفكير النقدي ، وهو أمر ضروري لتنمية التفاهم بين الثقافات والعضوية المسؤولة في المجتمعات المحلية والوطنية والعالمية.
اللغة جزء لا يتجزأ من استكشاف واستدامة التنمية الشخصية والهوية الثقافية ، وتوفر إطارًا فكريًا يدعم بناء الفهم المفاهيمي.
عندما يتفاعل طلاب برنامج السنوات المتوسطة مع مجموعة من النصوص ، فإنهم يولدون نظرة ثاقبة في المجالات الأخلاقية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية والبيئية. إنهم ينمون باستمرار في قدراتهم على تكوين الآراء واتخاذ القرارات والعقل بشكل أخلاقي - جميع السمات الرئيسية لمتعلم البكالوريا الدولية.
كيف يتم تنظيم اللغة والأدب في برنامج السنوات المتوسطة؟
يتم تشجيع المدارس بشدة على تقديم دورات في اللغة والأدب بلغات متعددة ودعم اللغات الأم للطلاب.
المصدر: البكالوريا الدولية
تم تصميم دورات اللغة والأدب في برنامج MYP من أجل:
إشراك الطالب في دراسة العديد من جوانب الغة وآداب المجتمعات وثقافاتها
تقدم دراسة لمجموعة واسعة من أنواع النصوص الأدبية وغير الأدبية ، وأنماط وتقنيات الكتابة ، مما يسمح للطلاب بالتعليق على أهمية أي سياقات ممكنة ، والجماهير ، والغرض ، واستخدام الأجهزة اللغوية والأدبية.
3- الرياضيات
في البكالوريا الدولية (IB) برنامج السنوات المتوسطة (MYP) ، تعزز الرياضيات كلاً من الاستفسار والتطبيق ، مما يساعد الطلاب على تطوير تقنيات حل المشكلات التي تتجاوز الانضباط وتكون مفيدة في العالم خارج المدرسة.
يشمل إطار الرياضيات في برنامج السنوات المتوسطة العدد والجبر والهندسة وعلم المثلثات والإحصاءات والاحتمالات.
يتعلم الطلاب في برنامج السنوات المتوسطة كيفية تمثيل المعلومات واستكشاف المواقف ووضع نماذج لها وإيجاد حلول للمشكلات المألوفة وغير المألوفة. هذه مهارات مفيدة في مجموعة واسعة من المجالات ، بما في ذلك العلوم الاجتماعية والفنون.
المصدر: البكالوريا الدولية
اكتساب اللغة.
اللغة والأدب.
الأفراد والمجتمعات.
العلوم.
الرياضيات.
الفنون.
التربية البدنية والصحية.
تصميم.
يتطلب برنامج السنوات المتوسطة ما لا يقل عن 50 ساعة من وقت التعليم لكل مجموعة مواد في كل سنة من سنوات البرنامج.
في كل عام ، يشارك الطلاب في برنامج السنوات المتوسطة أيضًا في وحدة واحدة على الأقل متعددة التخصصات مخططة بشكل تعاوني والتي تتضمن مجموعتين على الأقل من الموضوعات.
يكمل طلاب برنامج السنوات المتوسطة أيضًا مشروعًا طويل الأجل ، حيث يقررون ما يريدون تعلمه ، وتحديد ما يعرفونه بالفعل ، واكتشاف ما سيحتاجون إلى معرفته لإكمال المشروع ، وإنشاء اقتراح أو معايير لإكماله.
المصدر: البكالوريا الدولية
مجموعات المواضيع الثمانية في برنامج السنوات المتوسطة:
1- اكتساب اللغة
توفر دراسة اللغات الإضافية في برنامج السنوات المتوسطة (MYP) للطلاب الفرصة لتطوير رؤى حول ميزات اللغة وعملياتها وحرفها ومفهوم الثقافة ، وإدراك أن هناك طرقًا متنوعة للعيش والعرض والتصرف فى العالم.
يعد اكتساب اللغة في برنامج MYP مكونًا إلزاميًا في برنامج السنوات المتوسطة في كل سنة من سنوات البرنامج. يجب أن توفر المدارس تعلمًا مستدامًا للغة بلغتين على الأقل لكل سنة من سنوات برنامج السنوات المتوسطة.
اللغة والهوية
يعد تعلم التواصل بعدة طرق أمرًا أساسيًا لتأكيد هوية الطلاب.
ما أهمية اكتساب اللغة في برنامج السنوات المتوسطة؟
تعد القدرة على التواصل في مجموعة متنوعة من الأساليب ، بأكثر من لغة واحدة ، أمرًا ضروريًا لمفهوم التعليم الدولي. توفر دورة اكتساب اللغة تحديًا لغويًا وأكاديميًا للطلاب من أجل تسهيل أفضل تجربة تعليمية ممكنة.
المصدر: البكالوريا الدولية
يتم منح الطلاب الفرصة لتطوير مهاراتهم اللغوية إلى أقصى إمكاناتهم ، بالإضافة إلى إمكانية التقدم خلال مراحل مختلفة على مدار برنامج السنوات المتوسطة.
كيف يتم تنظيم اكتساب اللغة في برنامج السنوات المتوسطة؟
في مجموعة المواد هذه ، يتم تنظيم التعليم والتعلم في ست مراحل. المراحل لا تتوافق مع فئات عمرية معينة أو مستويات سنوات برنامج السنوات المتوسطة. لا يبدأ الطلاب بالضرورة في المرحلة الأولى - يمكنهم البدء في أي مرحلة ، اعتمادًا على تجاربهم السابقة ، ويمكنهم الخروج من أي مرحلة في السلسلة المتصلة.
2- اللغة والأدب
تعمل دورات اللغة والأدب في برنامج السنوات المتوسطة (MYP) على تطوير المهارات في ستة مجالات:
مجالات المهارات الستة هي:
الاستماع.
التحدث.
القراءة.
جاري الكتابة.
المعاينة.
التقديم.
المصدر: البكالوريا الدولية
يعتبر الاستفسار في صميم تعلم اللغة في برنامج السنوات المتوسطة ، ويهدف إلى دعم فهم الطلاب من خلال تزويدهم بفرص للتحقيق بشكل مستقل وتعاوني واتخاذ العمل والتفكير في تعلمهم.
ما هي أهمية اللغة والأدب في برنامج السنوات المتوسطة؟
تُقدِّر جميع برامج البكالوريا الدّوليّة اللغة على أنها مركزية في تنمية التفكير النقدي ، وهو أمر ضروري لتنمية التفاهم بين الثقافات والعضوية المسؤولة في المجتمعات المحلية والوطنية والعالمية.
اللغة جزء لا يتجزأ من استكشاف واستدامة التنمية الشخصية والهوية الثقافية ، وتوفر إطارًا فكريًا يدعم بناء الفهم المفاهيمي.
عندما يتفاعل طلاب برنامج السنوات المتوسطة مع مجموعة من النصوص ، فإنهم يولدون نظرة ثاقبة في المجالات الأخلاقية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية والبيئية. إنهم ينمون باستمرار في قدراتهم على تكوين الآراء واتخاذ القرارات والعقل بشكل أخلاقي - جميع السمات الرئيسية لمتعلم البكالوريا الدولية.
كيف يتم تنظيم اللغة والأدب في برنامج السنوات المتوسطة؟
يتم تشجيع المدارس بشدة على تقديم دورات في اللغة والأدب بلغات متعددة ودعم اللغات الأم للطلاب.
المصدر: البكالوريا الدولية
تم تصميم دورات اللغة والأدب في برنامج MYP من أجل:
إشراك الطالب في دراسة العديد من جوانب الغة وآداب المجتمعات وثقافاتها
تقدم دراسة لمجموعة واسعة من أنواع النصوص الأدبية وغير الأدبية ، وأنماط وتقنيات الكتابة ، مما يسمح للطلاب بالتعليق على أهمية أي سياقات ممكنة ، والجماهير ، والغرض ، واستخدام الأجهزة اللغوية والأدبية.
3- الرياضيات
في البكالوريا الدولية (IB) برنامج السنوات المتوسطة (MYP) ، تعزز الرياضيات كلاً من الاستفسار والتطبيق ، مما يساعد الطلاب على تطوير تقنيات حل المشكلات التي تتجاوز الانضباط وتكون مفيدة في العالم خارج المدرسة.
يشمل إطار الرياضيات في برنامج السنوات المتوسطة العدد والجبر والهندسة وعلم المثلثات والإحصاءات والاحتمالات.
يتعلم الطلاب في برنامج السنوات المتوسطة كيفية تمثيل المعلومات واستكشاف المواقف ووضع نماذج لها وإيجاد حلول للمشكلات المألوفة وغير المألوفة. هذه مهارات مفيدة في مجموعة واسعة من المجالات ، بما في ذلك العلوم الاجتماعية والفنون.
المصدر: البكالوريا الدولية
Warning: fread(): Length parameter must be greater than 0 in /home/radhwa/public_html/ar/include/footer.php on line 11